Ábhar

• Céimeanna
• Leideanna
• Rabhaidh

Tá sé an-deacair searbhas a bhrath i scríbhinn mar gheall ar an easpa tuin chainte agus aghaidheanna, ach tá bealaí aimsithe ag roinnt údar lena insint dá léitheoirí go bhfuil siad ag labhairt le searbhas.

Céimeanna

1. 1 Léigh go cúramach. Má aimsíonn tú abairt a bhfuil an chuma air go bhfuil sí searbhasach, léigh arís í agus déan iarracht í a dhíleá. Má tá a fhios agat cheana féin gur bhain an t-údar úsáid as searbhas caol san am atá thart, bí ar an airdeall agus tú ag léamh.
2. 2 Cuardaigh úsáidí neamhghnácha de chineál trom, ceannlitreacha, iodálach, nó béim faoi leith a leagann béim ar searbhas, nó focail agus frásaí luaite nach as ábhar a luadh. Is féidir le scríbhneoir luachana a úsáid timpeall ar fhocal chun brí neamhghnách nó íorónach a mholadh. Má tá an litir thar a bheith neamhfhoirmiúil, is féidir leis an scríbhneoir réiltíní ( *) a chur timpeall an fhocail chun béim a leagan ar an bhfocal nó chun searbhas a thaispeáint: "Tá a fhios agat nach bhfuil agam ach * grá * seo." Is féidir le scríbhneoirí "straoiseoga" a úsáid freisin mar winks ;-), nó miongháire grafach le súile rollta, nó b’fhéidir díreach :: súile rollta ::. (Ar thug tú faoi deara na luachana san abairt dheireanach?) Is féidir leat / searbhas a úsáid freisin.
3. 3 Smaoinigh ar an gcomhthéacs. An bhfuil an stíl foirmiúil nó neamhfhoirmiúil? Is lú an seans go n-úsáidfidh scríbhneoirí foirmiúla searbhas toisc go mbíonn claonadh ag scríbhneoireacht fhoirmiúil a bheith dáiríre. Tá rialacha poncaíochta níos déine freisin. Is annamh a úsáideann scríbhneoirí foirmiúla trí mharc exclamation ag deireadh abairte chun í a chríochnú, má úsáideann siad ceann amháin ar a laghad. An bhfuil tú ag léamh leabhar nó blag? Is iondúil go n-úsáideann blagairí poncaíocht níos déine agus iad ar an eolas gur dóichí go mbeidh cur amach ag a léitheoirí air.
4. 4 Iarr tú féin: an bhfuil ciall leis an abairt? An bhfuil sé ciallmhar nó scanrúil? Más cosúil go bhfuil an tairiscint drochbhéasach, míchuí, nó contrártha lena chreideamh, d’fhéadfadh go mbeadh an scríbhneoir ag iarraidh a bheith searbhasach.
5. 5 Féach an bhfuil sé ar intinn agat do dhearcadh a athrú trí do luachanna nó réasúnaíocht féin a úsáid. Léigh na scéalta go léir agus sainaithin / comhaireamh / marcáil na háiteanna sa scéal ina n-aontaíonn an t-údar de réir cosúlachta, ach níl conclúid loighciúil ag baint leis seo.
   • Seiceáil freagraí na gceisteanna. De ghnáth roinntear freagraí cosúla ina dhá chuid: 1) aontaíonn an t-údar leis an ráiteas; 2) úsáideann an t-údar an focal (focail) a labhraíodh cheana chun béim a leagan ar phointe atá contrártha lena thuairim féin.

Leideanna

• Déan comparáid idir an abairt agus an chuid eile den téacs. An bhfuil sé comhoiriúnach leis na habairtí timpeall air? Ar athraigh stíl an scríbhneora go suntasach go tobann? Nó ar chuir an scríbhneoir marcanna poncaíochta air? Nó an úsáideann an scríbhneoir go leor poncaíochta de ghnáth ar fud an téacs?
• Bí cúramach gan glacadh leis an iomarca gan a bheith cinnte faoi. B’fhéidir nach bhfuil ach tuairim nó stíl throm ag scríbhneoir. Má deir an t-údar rud atá contrártha le do thuairim ar a phost, cuimhnigh go mb’fhéidir gur athraigh sé a intinn.
• Cuimhnigh go bhfuil a fhios ag an scríbhneoir cad ba mhaith leis a rá, ach b’fhéidir nach mbeidh sé in ann é a dhéanamh go sainráite. B’fhéidir go gceapfadh an scríbhneoir go bhfuil a searbhas intuigthe, ach caillfidh léitheoirí an searbhas toisc go bhfuil sé róchúiseach.
• Déan cinnte gur searbhas an rud a léann tú. An frása "An féidir liom an searbhas a fheiceáil?" a úsáidtear go minic nuair a bhíonn amhras ar an léitheoir go bhfuil searbhas ann.
• Bí cúramach fiú má bhraitheann tú go bhfuil an searbhas drochbhéasach. Má tá tú ag freagairt, coinnigh i gcuimhne gur dócha go bhfuil an scríbhneoir trína chéile nó mothúchánach.
• Déan cinneadh cé chomh tábhachtach agus atá an cás don scríbhneoir. Cé mhéad ama a thugann an scríbhneoir ar an gceist seo? Ar scríobh sé abairt, mír, nó leathanach? An nóta taobh a bhí ann a thosaigh le "Ó, dála an scéil!" nó an é seo an príomhphointe san ábhar? Más cosúil gur fánach an trácht, is féidir leat neamhaird a dhéanamh air.
• Faigh amach cad é an leid atá beartaithe ag an scríbhneoir a dhéanamh. Má cheapann tú go bhfuil scríbhneoir ag labhairt go searbhasach, cad air a bhfuil sé ag cur béime? An bhfuil sé ag iarraidh áiféis rud a nochtadh? An dtarchuirtear mothúchán láidir?

Rabhaidh

• Féach ar a bhfuil go maith i scríbhinn. Ná bíodh drochmheas agat air ach toisc go bhfuil cúpla frása searbhasach. Bain triail as ag breathnú thuas ar searbhas fánach. Cuimhnigh go bhféadfadh sé a bheith deacair searbhas i scríbhinn a fheiceáil, agus is féidir le scríbhneoir a ábhar a ghlacadh dáiríre.
• Bí cúramach gan fearg a chur ar dhaoine searbhasacha. Ní bheidh tú féin agus an duine eile ach ag mothú níos measa.