Ábhar

• Céimeanna
• Cuid 1 de 3: Conas Punann a Chruthú
• Cuid 2 de 3: Conas do chuid oibre a struchtúrú
• Cuid 3 de 3: Conas punann a úsáid
• Comhairle speisialtóra
• Leideanna
• Rabhaidh

D’fhéadfadh go gcabhródh do atosú leat cuireadh agallaimh a fháil, ach san agallamh caithfidh tú seasamh amach ó lucht cuardaigh fostaíochta eile. Ligfidh punann gairme duit do chuid éachtaí agus samplaí oibre a thaispeáint ionas go mbeidh tuiscint ag fostóirí ionchasacha ar do chumais. Tógfaidh sé do chuid ama agus iarrachta punann a thógáil, ach is fiú é má chuidíonn punann leat do phost aisling a thabhairt i dtír.

Céimeanna

Cuid 1 de 3: Conas Punann a Chruthú

1. 1 Tosaigh le cóip cothrom le dáta de do atosú. Tá atosú ar cheann de na príomhdhoiciméid is tábhachtaí i do phunann. Ba chóir go mbeadh doiciméad le hachoimre ar d’oideachas agus d’eispéireas i láthair i do phunann i gcónaí, fiú má chuir tú do atosú faoi bhráid fostóra ionchasaigh cheana féin.
   • Féadfaidh tú níos mó ná cóip amháin de do atosú a choinneáil i do phunann ar eagla go mbeadh an fostóir ag iarraidh cóip amháin a choinneáil.
2. 2 Liostaigh do chuid scileanna agus cumais. Smaoinigh ar na gníomhaíochtaí oibre go léir atá tú in ann a dhéanamh chun an liosta a dhéanamh. Má tá scileanna agat i réimsí éagsúla, déan iarracht iad a chatagóiriú nó leathanaigh scileanna ar leithligh a chruthú ionas gur féidir leat míreanna aonair a chur leis nó a thrasnú níos déanaí agus do phunann á choigeartú chun freastal ar do phost ar leith.
   • Liostaigh scileanna chun déileáil le daoine, mar shampla an cumas dul i mbun caibidlíochta, foireann a threorú, nó cumarsáid a dhéanamh go héifeachtach. Féadfaidh tú na scileanna seo a threisiú le samplaí nó moltaí ón bpunann.
   • Liostaigh na scileanna a foghlaimíodh leat féin. Is féidir go mbeadh samplaí de scileanna a d’fhoghlaim tú leat féin gan oideachas foirmiúil sa phunann.
3. 3 Ceangail cóipeanna de cheadúnais, dioplómaí agus teastais. Scanadh nó déan cóipeanna de cheadúnais páipéir agus deimhnithe chun do phunann a chomhlánú. Is féidir sleachta a cheangal le dioplómaí agus is féidir ábhair thábhachtacha a aibhsiú.
   • I gcás ráitis, is fearr doiciméid a scanadh d’fhonn roinnt cóipeanna a dhéanamh ag an am céanna. B’fhéidir go bhfuil tú ag cur isteach ar phoist éagsúla agus gur mhaith leat aird a tharraingt ar ábhair éagsúla.
4. 4 Faigh litreacha molta. Cuideoidh litreacha molta ó dhaoine a bhfuil eolas acu ar do scileanna agus ar eitic oibre ina luí ar fhostóirí ionchasacha. Má d’oibrigh an duine leat le fada, beidh an fostóir ionchasach in ann a thuiscint ón litir mholta cad a bheith ag súil leat.
   • Is foinse mhaith atreoraithe iad iarfhostóirí má scaradh tú uathu go cairdiúil agus má bhí tú ar théarmaí maithe le do shaoiste nó do mhaoirseoir. Iarr litreacha molta ar do bhainisteoir líne.
   • Is foinsí maithe atreoraithe iad múinteoirí ó d’ollscoil nó cúrsaí, go háirithe saineolaithe ar ábhair a bhaineann le teideal an phoist. Mar shampla, má tá tú ag lorg poist mar dhearthóir gréasáin, iarr moladh ón teagascóir a mhúin na ranganna forbartha ceann tosaigh.
   • Chomh maith leis sin, ná déan dearmad faoi fhigiúirí poiblí nó faoi pholaiteoirí má tá aithne phearsanta agat orthu agus má d’oibrigh tú le chéile.
5. 5 Bailigh samplaí de do chuid oibre. Roghnaigh samplaí ábhartha a léiríonn do chuid scileanna agus a thugann le tuiscint mhaith fhoriomlán. Má tá tú fós ag tús do shlí bheatha, ansin is féidir leat samplaí de thionscadail scoile agus ollscoile a cheangal.
   • Is féidir leat samplaí d’obair a chruthú go sonrach don phunann, ach tá sé tábhachtach gan iomarca a dhéanamh air, mar go gcuireann fostóirí ionchasacha luach ar níos mó oibre a cuireadh i gcrích i bpoist nó i staidéir roimhe seo ar sceideal daingean agus riachtanais an bhainisteora nó an mhúinteora á gcur san áireamh.
   • Is féidir aiseolas ar an obair a dhéantar a bheith in éineacht le samplaí d’obair. Mar shampla, is féidir leat a thabhairt le fios go bhfuair tú an grád is airde do thionscadal nó ardú céime as obair a rinneadh.
6. 6 Liostaigh do dhámhachtainí agus éachtaí. Caithfidh tú an taobh is fearr atá agat a thaispeáint i bpunann, mar sin cuir san áireamh na fíricí go léir a bhfuil tú bródúil astu, fiú mura bhfuil mórán le déanamh acu le do chuid oibre. De ghnáth is maith le fostóirí daoine rathúla a thabhairt isteach ina gcuideachta.
   • Mar shampla, má bhuaigh d’fhoireann sacair craobh na cathrach, bí cinnte an fíric seo a chur san áireamh i do phunann.
   • Áit sa phunann freisin dioplómaí maidir le rannpháirtíocht i spóirt agus dámhachtainí ó fhigiúirí poiblí. De ghnáth, níor cheart duit ach dámhachtainí polaitiúla agus reiligiúnacha a liostáil mura bhfuil tú ag cur agallaimh le heagraíocht pholaitiúil nó reiligiúnach.

Cuid 2 de 3: Conas do chuid oibre a struchtúrú

1. 1 Smaoinigh ar na cineálacha ábhair is mian leat a áireamh i do phunann. I gcás fhormhór mór na bhfolúntas, tá bileoga tírdhreacha caighdeánacha sa phunann. Ní bheidh ort ach cúpla réimse a úsáid chun bileoga ró-mhór nó meáin dhigiteacha a úsáid le haghaidh do phunann.
   • Is féidir le punann aon earraí iniompartha a áireamh. Is féidir cáipéisí móra a shuíomh freisin idir leathanaigh an fhillteáin roghnaithe.
   • Maidir le réimse na teicneolaíochta, is féidir leat CD oibre punainne a chruthú.
2. 2 Ceannaigh ceanglóra trí fháinne nó ceanglóra cur i láthair agus gabhálais. De ghnáth, is fearr a fhéachann punann i bhfillteán trí fháinne. Úsáid cluaisíní chun codanna ar leith de do phunann a eagrú. D’fhéadfadh go mbeadh iontrálacha eile ag teastáil ag brath ar ábhar an fhillteáin.
   • Mar shampla, má stóráiltear na hoibreacha samplacha ar CD, is féidir leat muinchille CD a úsáid is féidir a chomhdú i bhfillteán trí fháinne.
   • Is féidir na soláthairtí seo a fháil ar an Idirlíon, i siopa stáiseanóireachta, nó fiú in ollmhargaí rialta. Bí cinnte seiceáil a dhéanamh ar na siopaí soláthair oifige agus soláthair scoile.
3. 3 Tosaigh le leathanach teidil agus ábhar. Ba cheart go mbeadh faisnéis bhunúsach fút ar an leathanach tosaigh, lena n-áirítear d’ainm iomlán agus do shonraí teagmhála. Sa tábla ábhair, cuir na rannáin punainne agus na cineálacha doiciméad atá i ngach roinn (mar thagairt thapa) san áireamh.
   • Is féidir leat fofhillteáin ar leithligh a cheannach le leathanach ábhair réamhdhéanta, ina bhfuil ainmneacha gach rannáin, a fhreagraíonn do na inscríbhinní ar na fillteáin.
4. 4 Roinn ábhar na punainne i gcatagóirí. Braithfidh na catagóirí ar leith ar do scileanna agus ar do thionscal. De ghnáth, leanann an rogha punainne is simplí próiseas agallaimh tipiciúil.
   • Mar shampla, tosaíonn mórchuid na bhfostóirí a n-agallaimh le ceist mar "Inis dom fút féin." Déan é éasca duit féin agus déan an rannán About Me an chéad cheann i do phunann. Is féidir go n-áireofaí i gcuid eile atosú, faisnéis faoi do chaitheamh aimsire agus spéiseanna, agus scileanna pearsanta mar scileanna teanga. Anseo is féidir leat litreacha molta a cheangal nó rannán ar leithligh a dhéanamh dóibh.
   • Féadfaidh tú rannáin ar leithligh a dhéanamh maidir le hoideachas, poist roimhe seo, nó rannpháirtíocht an phobail.
5. 5 Cruthaigh cluaisíní nó fofhillteáin do gach roinn. Cuideoidh na hiontrálacha seo leat aistriú idir rannóga gan a bheith ag smeach trí leathanaigh aonair. Cosnóidh siad leathanaigh phunann ó dhamáiste freisin.
   • De ghnáth ní bhíonn aon lipéid eile ar chluaisíní nó ar fho-fhillteáin daite ina bhfuil ábhar rannáin. Le haghaidh nascleanúint éasca idir rannáin, úsáidtear leathanaigh le hábhar.
   • Is féidir frámaí speisialta a bheith i bhfo-fhillteáin nó deighilteoirí inar féidir leat ainm gach rannáin a scríobh. Agus na fofhillteáin nó na deighilteoirí seo á n-úsáid agat, priontáil ainmneacha na rannóige ar an ríomhaire agus cuir na deighilteoirí isteach sa phrintéir. Is gnách go mbíonn leideanna maidir le do dhoiciméad a fhormáidiú i gceart in eagarthóir téacs leis an tacar.
6. 6 Seiceáil gach doiciméad go cúramach. Seiceáil an doiciméad arís agus arís eile le haghaidh earráidí gramadaí agus litrithe sula ndéantar é a chomhdú i do phunann. Féadfaidh tú do chuid doiciméad a thaispeáint do dhuine eile freisin ar eagla go gcaillfeá rud éigin.
   • Ba chóir go léireodh punann an taobh is fearr duit. Féadann blunder ar aon cheann de na leathanaigh an tuiscint mhícheart a dhéanamh ar an bhfostóir agus do chuid oibre ar fad a mhilleadh.

Cuid 3 de 3: Conas punann a úsáid

1. 1 Tabhair do phunann chuig agallaimh. Le linn agallaimh, is féidir leat tagairt a dhéanamh don phunann de réir mar is gá. Bain tairbhe as deiseanna chun samplaí de do chuid oibre agus ábhair eile a thaispeáint.
   • Bí réidh le punann a fhágáil más mian leis an bhfostóir na doiciméid a athbhreithniú tar éis an agallaimh. Ná tabhair leat bunchóipeanna nó cóipeanna amháin de dhoiciméid leat.
2. 2 Cuir do phunann in oiriúint do phoist ar leith. Cuimsíonn an chóip máistirphunann na doiciméid go léir is féidir a thaispeáint d’fhostóirí ionchasacha, ach i gcásanna ar leith, ní fhéadfaidh ach comhaid aonair a bheith ag teastáil. Doiciméid a chur leis agus a bhaint bunaithe ar riachtanais shonracha an fhostóra nó an phoist.
   • Is féidir leat tosú le litreacha molta. Mar shampla, má tá a fhios agat gur céimí de chuid d’ollscoile an duine a bheidh faoi agallamh, ansin is féidir na litreacha ón dámh a thaispeáint níos suntasaí.
   • Agus samplaí oibre á roghnú agat, ná fág ach na samplaí sin a fhreagraíonn don obair nó do na riachtanais don iarratasóir ar phost áirithe. Mar shampla, agus tú ag déanamh agallaimh le haghaidh post mar dhearthóir grafach, ní dócha go mbeidh suim ag fostóir sna scéalta a scríobh tú do ranganna litríochta, fiú má foilsíodh nó dámhadh iad. Ní léiríonn obair den sórt sin do scileanna dearaidh ghrafaigh ar bhealach ar bith.
3. 3 Brabhsáil punanna chun d’fhorbairt gairme a thomhas. Téigh i dtaithí ar mháistir-chóip de do phunann a athbhreithniú gach bliain. Déan athbhreithniú ar gach doiciméad, iontráil sonraí nuashonraithe agus bain saothair atá as feidhm a chaill a n-ábharthacht.
   • Cuideoidh an breathnú meastóireachta seo ar do shlí bheatha leat bearnaí oiliúna agus réimsí a aithint ina gcaithfidh tú leanúint den oiliúint d’fhonn freastal ar éilimh nua an tionscail.
   • Is féidir leat scileanna a aithint freisin a osclóidh deiseanna nua duit.
4. 4 Déan an phríomhchóip phunann a mhacasamhlú go digiteach. Is dócha nach dteastaíonn uait an obair go léir a rinne tú a chailleadh de thaisme.Le cóipeanna digiteacha de gach doiciméad, is féidir leat faisnéis a nuashonrú nó a athshlánú go caothúil má chailltear nó má dhéantar damáiste do chóip fhisiciúil de do phunann.
   • Féadfaidh tú punann a phostáil ar do shuíomh freisin agus nasc leis an láithreán a áireamh ar do atosú. Tá sé seo úsáideach go háirithe má tá tú ag obair sa teicneolaíocht nó san fhaisnéis.

Comhairle speisialtóra

Sampla d’ábhar punann gairme:

• Dhá nó trí leathanach de réamhrá le leathanach teidil tarraingteach agus leathanach ábhair. Déan cur síos ar do chuid scileanna barr chun an chéad tuiscint mhaith a dhéanamh.
• Dhá nó ceithre leathanach de níos mó sonraí faoi do ghairm bheatha ghairmiúil. Is féidir an chuid seo a úsáid mar léiriú amhairc ar do shlí bheatha.
• Samplaí de réitigh ar fhadhbanna casta san am atá thart. Cuir cásanna, tascanna, gníomhartha agus torthaí in iúl.
• Alt le teastais, dámhachtainí agus moltaí. Cuir gach moladh agus rátáil de do chuid oibre ó thríú páirtithe san áireamh.
• Leathanach nó dhó ag cur síos ar do ghníomhartha i gcás fruilithe agus samplaí de réitigh ar fhadhbanna reatha na heagraíochta.

Leideanna

• Agus ailt nuachtáin i do phunann á n-úsáid agat, faigh cóipeanna PDF de na leathanaigh, nó déan na leathanaigh a scanadh agus PDF a chruthú duit féin. In iarratas eagarthóireachta grianghraf, déan an leathanach iomlán a dhorchaigh ach amháin an t-alt a theastaíonn uait a thaispeáint.
• Ná déan leathanaigh phunann a uimhriú. Déanann sé seo níos deacra leathanaigh a chur leis nó a bhaint agus do phunann á nuashonrú.
• Ba chóir go mbeadh cló comhsheasmhach agus clómhéid comhsheasmhach le haghaidh comhsheasmhachta agus cuma ghlan ar gach doiciméad a cruthaíodh go sonrach le haghaidh punanna.

Rabhaidh

• Ná cuir san áireamh i do phunann obair a d’fhéadfadh faisnéis dílseánaigh a bhaineann le hiarfhostóirí a nochtadh. Má tá amhras ort, iarr ar d’iarfhostóir cead a fháil chun an obair a úsáid.