Ábhar

• Céimeanna
• Leideanna
• Rabhaidh

Dúirt Abraham Lincoln, "Níl aithne agam ar dhuine nach bhfuil níos cliste inniu ná inné." Is bunús é an frása seo gur eachtra laethúil í an fhoghlaim ar féidir taitneamh a bhaint aisti i rith do shaol. Ní chríochnaíonn an t-oideachas le céim. Ní féidir le daoine a bhfuil aithne mhaith acu ar fhoghlaim suí go socair, iad féin a chaitheamh i gcónaí chun foghlama, foghlaimíonn siad i gcónaí, bíonn deacrachtaí acu leo ​​féin agus foghlaimíonn siad níos mó gach lá. Trí gheallúint a thabhairt duit féin rud éigin nua a fhoghlaim gach lá, ní amháin go mbainfidh tú taitneamh as fionnachtana, ach beidh tú in ann d’eolas a chur i bhfeidhm agus a bheith i do mhúinteoirí do na glúine atá le teacht.

Céimeanna

1. 1 Foghlaim a fhoghlaim. Déan cinneadh ar an stíl nó na stíleanna foghlama is fearr leat. Tabhair faoi deara na teicnící teagaisc is éifeachtaí duit féin agus bain úsáid astu chomh minic agus is féidir, mar shampla, féachaint ar fhíseáin teagaisc ar shuímh cosúil le YouTube más fearr duit cuimhneamh ar éifeachtaí amhairc.
   • Foghlaimíonn mórchuid na ndaoine níos mó ná modh amháin ag an am céanna, ach is fearr leo modh nó dhó. Bain úsáid as do chuid sainroghanna chun do bhuntáiste.
2. 2 Faigh amach do chuid buanna agus do chuid spéiseanna. Déan iarracht gach rud a thriail ionas nach mbeidh tú teoranta don smaoineamh go bhfuil tú go maith ag rud amháin. Is dóichí go mbeidh go leor agat, ach ní bheidh a fhios agat go dtí go ndéanfaidh tú iarracht é.
   • Bí ar an eolas faoi chuimhní cinn a chuaigh thart a deir leat fanacht amach ó rudaí áirithe. Go gairid is féidir leis na cuimhní cinn seo a bheith agat go stopann tú ag iarraidh rud éigin nua a thriail. De réir mar a fhásann tú suas, faigheann tú níos mó taithí, forbraíonn tú muinín agus freagracht - is rudaí iad seo nach féidir a mhúineadh, ach is féidir leat a fháil ón am atá thart. Mar shampla, má bhí droch-eispéireas marcaíochta capall agat nuair a bhí tú níos óige agus mura dtéann tú ar chapall nuair a théann tú in aois agus níos ciúine, b’fhéidir go mbainfeá amach an turas is iomráití i do shaol. Nó b’fhéidir gur fuath leat spóirt áirithe, cách áirithe, nó gníomhaíochtaí nuair a bhí tú níos óige toisc nach raibh taithí, neart nó aibíocht agat. Athraíonn gach rud de réir mar a aibíonn tú, a fhorbraíonn tú agus a chuireann tú in oiriúint do do thimpeallacht nua. Bí cúramach gan ligean do chuimhní míthaitneamhacha anuas deiseanna a thapú san am i láthair.
3. 3 Féach ar an bhfoghlaim mar fhionnachtain agus mar dheis, ní mar fhreagracht. Ná cuir iallach ort féin staidéar a dhéanamh toisc go bhfuil sé riachtanach nó tábhachtach. Ina áit sin, foghlaim cad atá uait chomh maith leis an méid a thaitníonn leat a fhoghlaim. Lean do chroí chomh maith le do chiall dualgais. Cuimhnigh ar an gcaoi ar fuath leat an stair san ochtú grád in éineacht leis na hainmneacha agus na dátaí uile a raibh cuma gan chiall orthu? An aidhm a bhí leis na sonraí agus na sonraí a fhoghlaim ionas gur féidir leat na giotáin faisnéise uile a nascadh le chéile. Bhí sé de dhualgas ansin, ach anois tá ciall leis.
   • Fiú agus tú ag múineadh na rudaí a theastaíonn uait a fhoghlaim, mar an t-eolas atá riachtanach do phost, déan cuardach ar níos mó ná mar a theastaíonn uait. Cuardaigh scéalta, cás-staidéir, feidhmchláir éagsúla, srl. A dhéanfaidh d’eispéireas foghlama níos cuimsithí.
4. 4 Foghlaim na buneilimintí. Uaireanta bíonn sé leadránach, ach beidh tú in ann na pointí deacra go léir a mheabhrú, a nascadh agus a thuiscint, trí na cinn shimplí a aithint, má tá matamaitic ar eolas agat agus má tá tuiscint agat ar na heolaíochtaí nádúrtha. Féadfaidh tú breathnú ar fhíorais shonracha agus ar fhoclaíocht bheacht níos déanaí, ach beidh a fhios agat na buneilimintí, rud a shábhálfaidh am duit - ní bheidh ort an t-ábhar a athbhreithniú, beidh a fhios agat de chroí. Déan iarracht féachaint ar na cúrsaí "OpenCourseWare", "TED Cainteanna "nó" Ollscoil iTunes "áit a mbíonn cur i láthair ó Ollúna agus saineolaithe iomráiteacha ina réimse.
   • Measc na buneilimintí le staidéir níos éasca mar chaitheamh aimsire intleachtúil nó cluichí. Ná déan dearmad mar gheall orthu, is leor duit an staidéar a dhéanamh ar dtús, leath ceachta nó ceacht amháin sa lá. Amharc ar liosta na gcoláistí agus na n-institiúidí a thairgeann cúrsaí ar chostas íseal nó díreach ranganna saor in aisce.
   • Mura féidir leat matamaitic níos airde a thuiscint seachas gach rud, is féidir leat foghlaim cá bhfuil feidhm aici. Gan an feidhmchlár a fheiceáil, tá sé deacair brí na dteicnící ríomha go léir a thuiscint.
   • Léigh leabhair uathu siúd a raibh deacrachtaí acu le buneilimintí na matamaitice, na heolaíochta, nó ábhair eile, ach a d’éirigh leo teacht ar bhealaí oibre fós agus nár ghéill. Féadann a gcuid bealaí foghlama cabhrú leat do chuid féin a fheabhsú.
5. 5 Léigh, léigh, léigh. Déan cairdeas le do leabharlann áitiúil agus díoltóirí leabhair nua agus athúsáidte. Is í an léitheoireacht an doras do shaol eile agus do smaointe dhaoine eile. Trí léamh, ní stopfaidh tú riamh den fhoghlaim agus leanfaidh tú ag déanamh iontais de chruthaitheacht, intleacht intleachtúil, agus sea, fiú suaitheantais an duine. Léann daoine cliste go leor, an t-am ar fad - díreach mar sin. Agus cuideoidh an léitheoireacht leat foghlaim faoi fhionnachtana agus botúin daoine a bhí ina gcónaí romhat. Is aicearra i ndáiríre an léitheoireacht mar sin ní gá duit gach rud a fhoghlaim ar an mbealach crua.
   • Léigh leabhair éagsúla. Ní chiallaíonn nach bhfuil tú i do lucht leanúna de scéalta bleachtaireachta nach féidir leat iarracht a dhéanamh neamhfhicsean a léamh uaireanta. Ná teorainn leat féin.
   • Faigh amach luach oideachasúil an méid a léann tú. Múineann litríocht eolaíochta coitianta duit ábhar a thuiscint, ar ndóigh. Cuideoidh ficsean nach bhfuil srianta den sórt sin leat níos mó a fhoghlaim faoi dhea-stíl, stair, nádúr an duine i gcoitinne, agus saibhreoidh sé do stór focal. Gan amhras, is féidir le ficsean insint faoi rudaí breise, noirm mhorálta, bealach smaointeoireachta agus nósanna na linne nuair a scríobhadh an stair. Mar an gcéanna, is fearr is féidir le daoine a bhfuil ficsean acu ionbhá a dhéanamh ná iad siúd a sheachnaíonn a leithéid de léamh, ós rud é go múineann an litríocht dúinn cumarsáid a dhéanamh leis an domhan timpeall orainn.
   • Tá nuachtáin, irisí, téacsleabhair agus greannáin uile inléite. Cosúil le suíomhanna, blaganna, léirmheasanna agus foinsí faisnéise ar líne eile.
6. 6 Leathnaigh do choincheap foghlama. Amharc ar Theoiric na Il-Intleachtanna mura bhfuil a fhios agat fós cad é. Smaoinigh ar an gcaoi a bhféadfadh sé a bheith oiriúnach duitse agus na rudaí is féidir leat a fheabhsú.
   • Feabhas a chur ar na cáilíochtaí atá agat cheana. An bhfuil tú go maith cheana féin ag iascaireacht eitilt? An bhfuil tú go maith ag ríomhairí? An bhfuil a fhios agat conas múineadh? An seinneann tú an sacsafón? Hone na scileanna seo agus bogadh ar aghaidh go dtí an chéad leibhéal eile.
   • Bain triail as rud éigin nua atá agus nach mbaineann leis an gcatagóir scileanna is fearr leat.
7. 7 Déan rudaí nach mbaineann le do ghairm. Mar dhuine fásta, b’fhéidir gurb é an taithí an múinteoir is fearr duit. Cibé an bhfuil tú ag obair ar phá nó mar oibrí deonach, dírigh ar thionscadal nó faigh aird ar bith, bain triail as go leor agus féach na torthaí. Cuir na torthaí seo i bhfeidhm ar réimsí eile de do shaol, leathnaigh brí an méid atá foghlamtha agat. Níl a fhios agat, ach d’fhéadfadh roinnt fionnachtana a bheith le feiceáil mar thoradh ar do bhreathnuithe nó ar chur chuige neamhchaighdeánach.
8. 8 Bí cruthaitheach. Ní thiocfaidh gach oiliúint chugat ó fhoinsí seachtracha.Déanta na fírinne, is féidir leat a lán rudaí suimiúla a fhoghlaim nuair a chruthaíonn tú nó a bhainfidh tú féin roinnt foirmlithe amach. Is féidir le do chruthú a bheith ealaíonta agus eolaíoch, fisiceach agus intleachtúil, sóisialta agus pearsanta. Bain triail as uirlisí agus teicnící éagsúla chun na cinn is fearr leat a snasú.
9. 9 Bí ag faire. Féach níos dlúithe ar do shaol, déan iniúchadh ar an ngnáthnós agus ar an neamhghnách. Féach freisin ar an domhan ó leibhéil éagsúla. Tá gach seans ann go n-imoibríonn tú ar bhealach difriúil cheana le nuacht do chara ná le nuacht do thíre, mar shampla.
   • Déan freagairt ar an méid a fheiceann tú, tabhair faoi deara agus scrúdaigh d’imoibriú.
   • Bí cúramach. Má aimsíonn tú go bhfuil sé deacair duit rud a bhreathnú ar feadh i bhfad, smaoinigh ar an machnamh. Cuideoidh sé leat rudaí nár thug tú faoi deara ó fhás tú suas a fhoghlaim.
10. 10 Glac ranganna - foirmiúil agus neamhfhoirmiúil. Is cuma cé chomh maith agus a fhoghlaimíonn tú leat féin, is fearr a mhúintear roinnt ábhar le cabhair ó mhúinteoir. Cuimhnigh gur féidir múinteoirí a fháil sa seomra ranga, nó is féidir iad a fháil san oifig, i ngaráiste, siopa, bialann, nó i dtacsaí in aice láimhe. Is féidir leis an múinteoir a bheith ina mheantóir nó ina threoir de chineál éigin i do shaol, mar shampla, teagascóir fáis pearsanta nó comhairleoir.
    • Soláthraíonn roinnt de na hollscoileanna is fearr ar domhan físeáin agus ábhair dá gcúrsaí saor in aisce ar an Idirlíon, mar an tionscadal Open CourseWare. Is rannpháirtí den scoth í Institiúid Teicneolaíochta Massachusetts i gclár den sórt sin, ag tairiscint na céadta cúrsa éagsúil. Is féidir leat "Ollscoil iTunes" a úsáid freisin - is féidir é a fheiceáil trí ríomhaire nó trí do ghléasanna leictreonacha iniompartha.
11. 11 Tá sé níos tábhachtaí fós na ceisteanna cearta a chur ná na freagraí a bheith agat cheana féin. Féadann sé duine ar bith a iompú ina mhúinteoir freisin. Déan cinnte go n-éisteann tú go cúramach agus go dtuigeann tú an freagra.
    • Uaireanta bíonn sé deacair an freagra a thuiscint. Ná bíodh leisce ort nótaí a thógáil, tuilleadh ceisteanna a chur, agus an freagra a bhriseadh síos ina chomhpháirteanna beaga chun iarracht a dhéanamh an bhrí ghinearálta a thuiscint. Téigh ar ais chuig an stíl foghlama is fearr leat - má tá sé níos éasca duit a thuiscint nuair a bhíonn líníochtaí ann, ansin tarraing chun ciall a bhaint as.
    • Coinnigh dialann nó leabhar nótaí ina scríobhfaidh tú síos a bhfuil foghlamtha agat agus na ceisteanna atá agat fós. Féadann ceisteanna an oiread agus freagraí a thabhairt duit, mura bhfuil níos mó ann. Is féidir le dialann nó leabhar nótaí do dhul chun cinn a thaifeadadh freisin.
12. 12 Déan an méid atá foghlamtha agat a mheas. An bhfuil ciall leis seo? An bhfuil sé fíor? An féidir leat é seo a dhearbhú? An argóint í seo nó an comhairle loighciúil, luachmhar, infheidhmithe í?
    • Léigh na hailt Conas Do Scileanna Smaointeoireachta Criticiúla a Fhorbairt nó Conas Do Scileanna Smaointeoireachta Criticiúla a Fheabhsú le haghaidh tuilleadh smaointe chun do scileanna foghlama a fheabhsú.
13. 13 Cuir an méid atá foghlamtha agat i bhfeidhm. Is é seo an bealach is fearr chun d’eolas a thástáil agus ar an mbealach seo feabhsóidh tú do chuid scileanna agus socróidh siad níos fearr i do chuimhne. Is féidir leat buntáistí agus míbhuntáistí do chuid oiliúna a fháil amach freisin, mar is é seo an chaoi a bhfaighimid amach gach rud de ghnáth. Cé a fhios cad eile is féidir leat a fháil amach, a fhoghlaim agus a nascadh le chéile?
14. 14 Múin do dhaoine eile. Is bealach iontach é an teagasc chun foghlaim faoi ábhar tú féin agus do thuiscint a fheabhsú. Mura múinteoir nó meantóir tú, is féidir leat scríobh faoi na rudaí a d’fhoghlaim tú ar Wikipedia, áit a mbeidh a fhios agat féin agus ag daoine eile gur féidir leo teacht ar ais agus an fhaisnéis a léamh. Féadfaidh tú rud éigin a phlé san fhóram nó díreach ceist a chuireann duine a fhreagairt.
    • Dúirt Joseph Joubert gurb é "A mhúineadh ná foghlaim faoi dhó." Nuair a mhúineann tú daoine eile, tuigeann tú go bhfuil tú ag cur aithne ar níos mó de do mhic léinn. Tar éis an tsaoil, ní amháin go gcaithfidh tú a bheith líofa san ábhar, beidh ort ceisteanna na mac léinn a fhreagairt agus do thuiscint a leathnú le gach ceist a chuirtear ort.

Leideanna

• Seiceáil tú féin. Léigh téipeanna coláiste, déan tástálacha CLEP, déan iarracht nó féach ar ranganna coláiste, agus go leor eile.
• Déan an rud is fearr duitse.Ní cleachtadh gúna é an saol, déan iarracht an oiread agus is féidir a thógáil.
• Foghlaim ar mhaithe le foghlaim amháin. Díreach mar tá an deis agat. Déan anailís. Foghlaim na rudaí beaga, bain triail as cúrsaí féinfhionnachtana.
• Déan dearmad ar do ghairmiúlacht. Déan turgnamh, déan botúin, agus cuir ceisteanna dúr. Má fhanann tú go dtí go mbeidh gach rud ar eolas agat, tógfaidh sé tamall fada.
• Bealach maith eile le foghlaim is ea aithne a chur ar dhaoine atá ag múineadh an rud céanna leatsa, nó a d’fhoghlaim tú cheana. Just a bheith timpeall orthu, idirghníomhú leo agus rachaidh tú i bhfad níos faide ná má dhéanann tú staidéar leat féin.
• Codladh, aclaíocht, agus ithe go maith. Beidh tionchar ag do shláinte ar éifeachtacht do chuid foghlama
• Spraoi a bheith agat. Is cuid an-tábhachtach den fhoghlaim í an spraoi, go háirithe do dhaoine fásta. Is cuid shuntasach de spreagadh é seo a bhrúfaidh tú chun airde nua.
• Bí intinn oscailte. Tháinig cuid de na héachtaí eolaíochta, matamaiticiúla, ealaíonta agus eile is mó ó iar-cheistiúcháin nó ó chur chuige nua éigin eile. Ná bí ag smaoineamh mura saineolaí tú agus mura “seo do réimse saineolais”, ní bheidh tú in ann cur leis. Is minic gur féidir le díograiseoirí agus breathnóirí an nasc a fheiceáil, na bearnaí a líonadh, nó cur chuige nua a fháil inar chaill saineolaithe, saineolaithe é.

Rabhaidh

• Más foghlaimeoir sciobtha thú agus má aimsíonn tú go bhfuil aithne agat ar níos mó ná go leor de na daoine mórthimpeall ort, bí cúramach gan a bheith eolach ar gach duine.