Ábhar

• Céimeanna
• Cuid 1 de 3: Ealaín na Rheitice a Iniúchadh
• Cuid 2 de 3: Do scileanna teanga agus labhartha a fheabhsú
• Cuid 3 de 3: Scileanna Céim a Chleachtadh
• Leideanna

Agus iad ag plé le duine, is féidir le daoine smaoineamh ar argóintí go hiomlán nach féidir a shéanadh, ach i ndáiríre, braitheann a rath ar fhoirm chur i láthair an ábhair ag thart ar aon trian. Agus tú ag tabhairt óráidí inspioráideacha faoi ábhar nach ndearnadh staidéar go leor air, ní bhuaigh tú argóint, ach má chuirtear ábhar láidir fíorasach le cur i láthair mothúchánach tabharfaidh tú i bhfad níos gaire don bhua. Cibé anailís agus acadúil a d’fhéadfadh a bheith sa díospóireacht, beidh tionchar cinnte ag d’óráid ar an eadránaí agus ar an lucht féachana. Le comhraic comhionann, is féidir leat a bhuachan trí do chuid argóintí a chur i láthair go héifeachtach.

Céimeanna

Cuid 1 de 3: Ealaín na Rheitice a Iniúchadh

1. 1 Foghlaim a chur ina luí trí Aireagán. Chuir an fealsamh Rómhánach Cicero na cúig chanón reitric le chéile den chéad uair sa chéad haois. Leag Cicero amach na cúig riail bhunúsacha seo de reitric, ag roinnt argóintí sciliúla ina gcodanna níos eolaí. Tugtar "Aireagán" ar an gcéad chuid den reitric.Tagraíonn sé seo do na céimeanna atá ag teacht chun cinn in argóint, nuair a osclaíonn tú croílár na hargóna do lucht féachana ar leith.
   • Ní mór duit tuiscint a bheith agat ar mhianta agus riachtanais do lucht féachana agus ar an mbealach is fearr chun iad a bhaint amach.
   • Agus tú ag gabháil do lucht féachana, smaoinigh ar chothromaíocht na lógónna (focail), éiteas (eitic) agus pathos (inspioráid). Úsáidtear na trí theicníc áitithe seo chun go gcreideann an lucht féachana do réasúnaíocht. Spreagfaidh gach duine acu freagra slua difriúil, agus caithfidh tú do chur chuige a athrú d’fhonn oiriúnú do riachtanais do lucht féachana.
   • B’fhéidir go mbeadh cur chuige níos loighciúil a bhraitheann go mór ar lógónna oiriúnach nuair a bhíonn faisnéis fhíorasach ag teastáil ó do lucht féachana faoin gcaoi ar féidir leat a ndeacrachtaí a fheabhsú.
   • In iarracht ton cothrom agus fuaim neamhchlaonta a choinneáil, bain úsáid as níos mó éiteas i do chuid cainte. Is maith an rud é seo do lucht féachana níos foirmiúla ar chóir dóibh ionbhá a dhéanamh leat féin nó leis an staid atá romhat.
   • Tá an cumas ag Paphos a bheith ionramhála san áit mhícheart, ach má dhéantar é i gceart, is féidir leat mothúcháin an-láidir a chruthú i do lucht féachana. Féadann na mothúcháin seo sreabhadh do chuid cainte a athrú go suntasach.
   • Cinnteoidh máistreacht ar ealaín na reitric go mbeidh d’óráid ullmhaithe chomh diongbháilte agus is féidir. Tiocfaidh feabhas láithreach ar do chuid scileanna chun argóintí a chur i láthair.
2. 2 Socraigh do chuid argóintí san ord ceart ag baint úsáide as Socrúchán. Bíonn tionchar mór ag an ord ina gcloiseann do lucht féachana d’argóint ar an gcaoi a mbraitheann siad ar do chuid cainte. Tá gach seans ann, chuala tú cheana faoi na Cúig Riail nuair a bhí tú ag déanamh do chuid taighde. Cé nach bhfuil an fhormáid seo oiriúnach do gach óráid, tá an t-imlíne bunúsach bunaithe ar struchtúir réasúnaíochta na Gréige agus na Róimhe. Smaoinigh ar na cúig chéim seo a leanas:
   • Réamhrá. Luaigh do phointe, agus mínigh freisin cén fáth go bhfuil sé tábhachtach don lucht féachana agus duitse go pearsanta.
   • Ráiteas fíricí. Déan tráchtas ginearálta d’argóint a roinnt ina phíosaí níos lú. Ainmníonn tú anseo na fáthanna a dtarlaíonn an fhadhb reatha.
   • Cruthúnas ar. Luaigh do phríomh argóint anseo, chomh maith leis na cúiseanna lena chreidiúnacht.
   • Déileáil le frithsheasmhachta. Glac le d’easaontas, tabhair creidiúint d’argóintí contrártha sula dtugann tú dúshlán dearcadh difriúil.
   • Conclúid. Déan achoimre ar phríomhphointí do réasúnaíochta agus cuir in iúl na rudaí a theastaíonn uait ón lucht féachana nó do bharúil.
3. 3 Déan do argóint a bheachtú de réir mar a fheabhsaíonn do Stíl. Níl tú ag iarraidh go mbeidh do chuid argóintí ró-ualaithe le clichés nó clichés. Bí cruthaitheach le do chuid cainte trí na príomhphointí a chur in iúl go tapa. Má tá tú muiníneach as an locht atá ar do stíl, beidh tú i bhfad níos diongbháilte.
   • Ba cheart duit an stíl a chur in oiriúint don lucht féachana freisin. Déan cinnte do chuid smaointe a chur in iúl ar bhealach a oireann do leibhéal morálta agus intleachtúil do lucht féachana.
   • Is féidir leat teicnící teanga éagsúla a úsáid go gníomhach agus argóintí á socrú agat. Is fíor-mhodhanna iad na teicnící seo, ar a dtugtar "figiúirí cainte" freisin, chun argóint ghrásta agus áititheach a chruthú.
   • Cuidíonn codarsnacht leat smaointe agus frásaí a chur i gcodarsnacht, mar aon le neas-chomhoiriúnú sciliúil. Is dhá bhealach taitneamhach iad meafar agus comparáid chun smaoineamh amháin a chomhionannú le smaoineamh eile. Cuirfidh aon cheann de na cleasanna seo spíosra le do stíl.
4. 4 Labhair gan pháipéar, ag athrá do chuid cainte ó Cuimhne. Cé gur cosúil gur ábhar simplí é, is fiú a mheabhrú go mbíonn an chaint de ghlanmheabhair níos suntasaí i gcónaí ná an chaint a léitear ó pháipéar.
   • Ní miste a rá go gcaithfear gnéithe áirithe de do phlé a thógáil ar an mbealach. Ach, trí mheabhrú a dhéanamh ar mhionsonraí do thopaic, beidh tú in ann na fíricí seo a chur in iúl go horgánach. Cabhróidh sé seo leat tobchumadh níos muiníní le linn do chuid cainte.
5. 5 Treisigh do theicníc trí aird a tharraingt ar d’fheidhmíocht. Tabharfaidh canón deiridh na reitric, Labhairt, tú go díreach chun ealaín na díospóireachta a mháistir. Díríonn an chaint go príomha ar ghothaí, teanga choirp agus ton, agus socróidh sé seo conas a rachaidh tú i gcion ar an lucht féachana. B’fhéidir go bhfuil do chuid fíricí cruinn go hiomlán, ach má theipeann ort na pointí seo a chur in iúl don lucht féachana i gceart, caillfear an chuid is mó de do chuid cainte.
   • Beidh an fheidhmíocht éagsúil freisin ag brath ar do lucht féachana. Agus tú ag labhairt le lucht féachana beag, is féidir leat breathnú níos mó ar na súile, labhairt leo siúd atá ag éisteacht leat. Mar shampla, craoltaí raidió ab ea Comhráite Teallach Franklin Delano Roosevelt a dearadh chun cumarsáid dhlúth a dhéanamh le héisteoirí. Os a choinne sin, ba chosúil go raibh a chuid óráidí níos mionsonraithe níos ábhartha agus níos ciallmhaire, a fhreagraíonn do raon leathan saincheisteanna a cuireadh san áireamh ina n-ábhar.

Cuid 2 de 3: Do scileanna teanga agus labhartha a fheabhsú

1. 1 Deireadh a chur le focail seadánacha. Nuair a líontar óráid cainteora le focail seadánacha cosúil le “uh”, “mm” agus daoine eile, is cosúil go bhfuil níos lú ar eolas aige ná mar atá sé i ndáiríre. Tugann leisce an chainteora le fios freisin go gcaithfidh sé am chun na focail a aimsiú. Ba cheart duit é seo a sheachaint agus tú ag díospóireacht, mar is é an aidhm atá agat a thaispeáint go bhfuil eolas maith agat ar an ábhar atá á phlé.
   • De ghnáth ní bhíonn an fhuaim "mm" sa chaint chomh suntasach. Ligeann sé duit bearna cainte a líonadh agus comharthaíonn sé go bhfuil abairt amháin críochnaithe ag an gcainteoir agus go bhfuil sé ar tí bogadh ar aghaidh go dtí an chéad cheann eile.
   • Tá an fhuaim "uh" i bhfad níos contúirtí, mar tugann sé le tuiscint go bhféadfadh an cainteoir a bheith ag iarraidh rud éigin nach bhfuil ar eolas aige a rá. Mar sin féin, beidh ort an dá rud a thabhairt suas le linn an phlé fhoirmiúil, ós rud é go mbíonn moill i do phróiseas smaoinimh i gceist leis an dá rogha.
   • Bain triail as tost a chur in ionad fuaimeanna seadánacha. Tabharfaidh sé seo am do lucht féachana díriú ar an trácht deireanach agus tabharfaidh sé deis duit móiminteam a chruthú don chéad smaoineamh eile.
   • Cuimhnigh go gcaithfidh gach duine am chun smaoineamh sula dtéann sé ar aghaidh go dtí an chéad abairt eile. Tá an chéim seo den phróiseas smaoinimh dosheachanta. Is é an tasc atá agat, áfach, an tuiscint a chruthú go dteastaíonn níos lú ama uait chun smaoineamh ná mar a dhéanann tú i ndáiríre.
2. 2 Faigh comhchiallaigh le haghaidh focail róúsáidte. Is furasta frásaí coitianta a fháil agus tú ag plé, go háirithe ós rud é go mbeidh an chuid is mó de do chuid cainte bunaithe ar do chuid taighde. Anois tá claonadh ag fiú polaiteoirí clichés a úsáid - ná bí ag iarraidh na cleasanna seo a dhéanamh agus tú ag tabhairt do chuid cainte.
   • Nuair a bhíonn saothar bunaithe ar shraith staidéar eolaíoch, bíonn an baol ann go mbeidh sé scolártha. Mura ndéanann tú ach ábhar ó chúrsa acadúil a athdhéanamh go meicniúil, is féidir go mbeidh do chuid cainte leadránach go gasta agus go bhfeicfidh tú go bhfuil sí maslach. Bí ag faire amach do fhocail cosúil le "caipitleach" nó "dúbailteacht". Tá na focail seo, cé go bhfuil bríonna difriúla leo, tarnished go mór le blianta beaga anuas trí ró-úsáid.
3. 3 Labhair go mall agus go soiléir. Tá claonadh ann, go háirithe i measc díospóirí óga, focail a bhíonn gasta go tapa. Sea, tá sé tábhachtach gan dearbhú a dhéanamh, ach uaireanta bíonn sé an-chabhrach labhairt níos moille. Nuair a mhoillíonn tú do chuid cainte, tugann tú níos mó ama don lucht féachana agus don eadránaí / scrúdaitheoir creidiúnacht do chuid argóintí a mheas.
   • Trí luas do chuid cainte a mhoilliú, is féidir leat gach focal a fhuaimniú go soiléir. Ag labhairt go gasta, is dócha gur féidir leat tuilleadh faisnéise a thabhairt amach, ach anois ní bheidh croílár an scéil soiléir do gach duine.
   • Bain triail as an peann luaidhe i do chleachtadh fiacla más mian leat do chur in iúl a fheabhsú. Glac peann luaidhe i do chuid fiacla, comhthreomhar le do smig, agus déan do chuid cainte a chleachtadh trína coinneáil sa phost seo. Beidh ort na focail a fhuaimniú in ainneoin an chonstaic, agus tú ag obair go crua ar na siollaí a fhuaimniú.
   • Nuair a bhainfidh tú an peann luaidhe, gheobhaidh tú amach go bhfuil do chuid cainte níos soiléire fós.Ainmnigh na focail go soiléir agus tú ag labhairt. Fágfaidh dea-fhuaimniú agus cur i láthair suaimhneach go mbeidh sé níos éasca do chuid argóintí a chur in iúl don lucht féachana.
4. 4 Thig leat do shéanadh a chur isteach. Sula n-osclaítear do bhéal, glac anáil dhomhain agus socair d’intinn. Le linn na cainte frithsheasmhachta, cuirtear go leor brú ar an gcainteoir, go háirithe ós rud é go gcaithfidh tú tobchumadh sa chuid seo.
   • Oibrigh trí do chuid argóintí i do chloigeann sula dtéann tú i mbun gnó. Ní bhuaigh tú an chuid seo den díospóireacht trí argóintí nua a chur i láthair ag an nóiméad deireanach.
   • Déan achoimre ar do chuid argóintí in abairt nó dhó. Is léir go ndéanfaidh tú na pointí seo a eachtarshuíomh, ach cuideoidh sé seo leat bonn loighciúil a bheith agat le filleadh air.
   • Dírigh ar na rudaí a cheapann tú atá go maith agat. Ná bí deacair ort féin an “cosán is lú frithsheasmhachta” a ghlacadh nuair a théann tú chun bua.

Cuid 3 de 3: Scileanna Céim a Chleachtadh

1. 1 Dírigh ar an gcaoi a mbogann tú. Is féidir le gothaí a úsáid a bheith thar a bheith cabhrach chun do dhearcadh a fhorbairt. Tar éis an tsaoil, níl sa chaint phoiblí go léir ach iarracht le feiceáil go nádúrtha agus furasta teagmháil a dhéanamh léi os comhair slua mór. Cuimhnigh ar riail bhunúsach gothaí NOOB, a éilíonn go bhfuil do ghluaiseachtaí go léir Neodrach, Oscailte, Sainithe agus Láidir.
   • De ghnáth le linn díospóireachtaí, tugann rannpháirtithe óráidí ar an stáitse mór. Tóg an áit seo go hiomlán. Ní gá duit pacáil suas agus síos go neirbhíseach, ach ba chóir duit a bheith compordach agus tú ag labhairt os comhair daoine eile.
   • Níor chóir go mbeadh do ghluaiseachtaí cosúil le tic néaróg. Nuair a fheileann gothaí imní an chainteora, imríonn siad ina choinne. Déan iarracht gothaí den sórt sin a sheachaint, mar go gcuirfidh siad fuss gan ghá, ag tarraingt ó do chuid cainte.
2. 2 Déan teagmháil súl. Ní dócha go mbuafaidh tú argóint mura bhfuil tú i dteagmháil súl le do lucht féachana agus le do eadránaí. Agus tú ag labhairt in aon áit phoiblí, is féidir leat muinín an phobail a fháil trí iad a fheiceáil díreach sna súile. Tabharfaidh sracfhéachaint gasta a mhalartaíonn tú le duine de na héisteoirí le tuiscint dó go bhfuiltear ag tabhairt aghaidh air go díreach.
   • Tar éis duit teagmháil súl a dhéanamh le duine amháin sa lucht féachana, seol do chéad abairt eile chuig an gcéad éisteoir eile. Mar sin, déanfaidh tú cumarsáid le líon mór daoine, ach ag an am céanna le gach duine go pearsanta.
   • Is féidir leat teagmháil súl a úsáid freisin chun an lucht féachana suaiteach a chur ina thost. Mura bhfuil duine ag tabhairt aird ort, cuirfidh gaisce fada mothú míchompordach air. Is mó an seans go ndéanfaidh siad socair, nó ar a laghad iarracht a dhéanamh gan a bheith níos lú tarraingthe.
3. 3 Athraigh an eochair. Is ar éigean a bheadh ​​duine ar bith ag iarraidh éisteacht le cainteoir aonchineálach, go háirithe má dhéantar breithiúnas ort ar do chumas argóintí áititheacha a dhéanamh. Trí d’aigne a athrú le linn do chuid cainte, leagfaidh tú béim freisin ar thábhacht na hargóinte, a chaithfear a chur in oiriúint do gach céim de do chuid cainte.
   • Má labhraíonn tú faoi rudaí uafásacha, cruálach, labhair fúthu le náire. Nuair a chloiseann magadh éadrom nó féin-íoróin sa chaint, beidh ton greannmhar nó éadrom oiriúnach.
   • Thar aon rud eile, ba chóir do bhéim béim a leagan ar ábharthacht an méid atá á rá. Cruthaíonn sé seo nach bhfuil tú ag dul ar strae ó bhreithniú a dhéanamh ar an ábhar. Tá sé an-tábhachtach an tón a athrú, ach bí cúramach gan dul ar strae ó chroílár na ceiste.
4. 4 Bíodh a fhios agat conas sos. Ba chóir go mbeadh aon nóiméad ciúnais i ndíospóireacht go hiontach. Ós rud é gurb í an chaint príomhchuid an phlé, braithfidh aon chur isteach ann a bheith brí. Maireann sosanna drámatúla, maorga ar feadh i bhfad, agus is minic gurb í seo an teicníc is rathúla. Tionóltar iad roimh chéim thábhachtach cainte agus dá éis.
   • Má dhéantar go dona é, is féidir go dtiocfadh teip ar shosanna fada. Déan cinnte sos ag an nóiméad ceart. Mar sin, beidh údar le do thost.
   • Féadfaidh na sosanna a bheith éagsúil ag brath ar a gcuspóir, cibé acu is mian leat aird a tharraingt ar earraí aonair nó sip uisce a thógáil. Cuir sosanna isteach go cuí ionas nach dtarraingeoidh siad aird an iomarca.
5. 5 Cuir deireadh leis an bplé ar nóta ard. Caithfidh tú an plé a choinneáil suas chun dáta i gcónaí, ach déan cinnte nach gcailleann tú rud ar bith. Mar sin féin, le linn na bhfocal deiridh, is féidir labhairt níos líofa.
   • Gabhann ráitis deiridh cainteoir, dá ngairtear “an corda deiridh go minic,” pointí aitheanta óna óráid agus méadaíonn sé iad nuair a labhraíonn sé lena lucht éisteachta den uair dheireanach.
   • Is féidir an éifeacht a bhaint amach tríd an guth a ardú nó luas na cainte a bhrostú. Ní thairbheoidh ach cainteoir do chúpla corraíl mhothúchánach bheaga, agus is féidir leis an iarracht dheireanach sin a bheith ina príomhchéim chun an bua a fháil.

Leideanna

• Caithfidh gach argóint a bheith diongbháilte. Ná tabhair faisnéis amach ach ar shlí eile measfar go bhfuil do chuid cainte leadránach, agus ní féidir leat díospóireacht a dhéanamh.
• Ná bíodh eagla ort rud éigin mícheart a rá. Déan do mhachnamh a bheachtú agus tú ag fanacht socair. Is é a bheith muiníneach in aon chás an eochair do rath. Féadann muinín tú a thabhairt áit ar bith.
• Ná cuimhnigh ach gurb é ábhar agus cruinneas do argóint an rud a ndíreoidh an t-eadránaí air ar an gcéad dul síos. Caithfidh tú feidhmiú go maith agus go nádúrtha, gan aireagán a dhéanamh ar an eitilt.
• Úsáid do ghuth, seachain an micreafón má tá tú i seomra beag. Léireoidh sé seo do mhuinín agus d’ullmhacht.
• Bí ealaíonta. Taispeáin do chuid mothúchán agus mothúchán don lucht féachana. Bealach iontach chun do lucht féachana a mhealladh is ea gothaíocht (gothaíocht i gceart).