Ábhar

• Céimeanna
• Comhairle

Konnichiwa (こ ん に ち は)! Is teanga iontach í an tSeapáinis chun tú a fhoghlaim, cibé acu chun críocha oibre, glacadh le táirgí coitianta is maith leat (m.sh. manga na Seapáine - manga), nó comhrá a dhéanamh le cairde. Is féidir le foghlaim na Seapáine a bheith beagáinín imeaglach ar dtús, mar ní bhaineann an tSeapáinis le teangacha Laidine eile cosúil le Vítneam. Sa tSeapáinis, tá an córas scríbhneoireachta agus onóracha casta go leor, ach tá an ghramadach, an fuaimniú agus an chumarsáid bhunúsach furasta a thuiscint. Tosaímid trí roinnt frásaí coitianta a fhoghlaim, agus ansin níos mó a fhoghlaim faoi fhuaimeanna agus córais scríbhneoireachta na Seapáine.

Céimeanna

Modh 1 de 3: Gnéithe Bunúsacha

1. 

   Foghlaim an córas scríbhneoireachta sa tSeapáinis. Tá ceithre chóras scríbhneoireachta ag an tSeapáinis, gach ceann acu le litreacha difriúla. Dealraíonn sé go mbeidh ort go leor a fhoghlaim, ach tá fuaim foghraíochta ag gach focal sa tSeapáinis, beag beann ar a gcóras scríbhneoireachta, atá ina meascán de 46 siolla bhunúsacha. Cuid thábhachtach d’fhoghlaim na Seapáine is ea idirdhealú a dhéanamh idir na córais éagsúla scríbhneoireachta agus an chaoi a n-úsáidtear iad.Seo thíos forbhreathnú ar na córais scríbhneoireachta:
   • Sraith ríme de litreacha foghraíochta is ea Hiragana a chuimsíonn córas scríbhneoireachta sa tSeapáinis. Murab ionann agus aibítir Vítneam, is siolla é gach hiragana, ar féidir gutaí agus consain a áireamh ann.
   • Is rím í Katakana freisin, a úsáidtear go minic chun focail a fuarthas ar iasacht nó onomatopoeia a léiriú. Is iad Hiragana agus katakana na fuaimeanna go léir sa tSeapáinis.
   • Is carachtair Shíneacha iad Kanji a chomhdhéanann córas scríbhneoireachta sa tSeapáinis. Is carachtair foghraíochta amháin iad Hiragana agus katakana, cé gur hieroglyphs iad kanji, rud a chiallaíonn carachtair. Tá na mílte kanji ann agus tá thart ar 2000 in úsáid go coitianta. Tagann Hiragana agus katakana ó na kanji seo le chéile. Úsáidtear 46 siolla chun hiragana agus katakana a fhuaimniú chun kanji a fhuaimniú.
   • Úsáidtear an aibítir Laidineach sa tSeapáinis chun acrainmneacha, ainmneacha cuideachtaí agus focail eile a léiriú chun críocha aeistéitiúla. Is féidir Seapáinis a scríobh freisin i bhfoirm Laidine, ar a dtugtar Romaji (a chiallaíonn "aibítir Rómhánach"). Sa tSeapáin, ní i Laidin a scríobhtar an tSeapáinis, ach is minic a úsáideann go leor tosaitheoirí Seapánacha litreacha Laidine chun litreacha na Seapáine a "litriú". Mar sin féin, tá sé deacair focail Laidine a lán siollaí a chur in iúl sa tSeapáinis, agus bíonn sé deacair orthu go leor focal a bhfuil bríonna difriúla leo a thuiscint. Dá bhrí sin, spreagtar foghlaimeoirí chun aibítir na Seapáine a fhoghlaim a luaithe is féidir agus gan a bheith ag brath ar an Laidin.

2. 

   
   
   Fuaimniú na Seapáine a chleachtadh. Tá na 46 siolla sa tSeapáinis comhdhéanta de cheann de chúig ghuta nó an teaglaim de ghuta agus de chonsan, ach amháin siolla amháin déanta as consain. Níl aon athrú ar an guta sa tSeapáinis (murab ionann agus an Béarla, tá fuaimniú an "a" in "apple" agus "ace" difriúil). Is féidir leat tosú ag cleachtadh fuaimniú trí fhoghlaim gach litir a fhuaimniú sna cláir hiragana agus katakana. Féach samplaí d’fhuaimniú na Seapáine ar an leathanach seo.
   • Dírigh ar thonnú siollaí éagsúla. Athróidh athrú siollaí brí focail. Is féidir brí iomlán difriúil a bheith ag fuaim fhada le fuaim ghearr ("o" agus "oo").

3. 

   
   
   Foghlaim bunathruithe siolla. Is féidir le litreacha Seapánacha variant a chur leis chun fuaimniú beagán difriúil a chur in iúl, uaireanta fiú brí an fhocail a léiríonn siad a athrú. Tá sé seo cosúil leis an mBéarla "s", a fhuaimnítear uaireanta "z".
   • Luaitear dé-chonsain le briseadh idir dhá shiolla.
   • Luaitear an réimse fuaime trí bhuille breise den guta a choinneáil. Tá an réimse fuaime difriúil ón bhfuaim ghearr, agus ag an am céanna is focal go hiomlán difriúil é.

4. 

   
   
   Foghlaim gramadach na Seapáine. Cuideoidh máistreacht ar roinnt bunphrionsabal gramadaí leat an tSeapáinis a thuiscint níos fearr agus d’abairtí féin a chruthú. Tá gramadach na Seapáine simplí agus solúbtha, mar sin tá sé furasta focail a chomhcheangal in abairtí.
   • Ní éilítear an t-ábhar agus d’fhéadfadh go mbeadh an t-ábhar ar iarraidh.
   • Bíonn an tuar i gcónaí ag deireadh abairte.
   • Ní roinntear ainmfhocail i bhfirinscneach / baininscneach. Chomh maith leis sin, níl an fhoirm iolra ag formhór na n-ainmfhocal.
   • Ní athraíonn briathra go suibiachtúil mar atá i mBéarla (sé / sí / sé). Ní athraíonn briathra go huimhriúil mar a dhéanann siad i mBéarla (uatha / iolra, mar mise / sinne nó sé / sí).
   • Tagann an cáithnín i gcónaí i ndiaidh focail chun ról ábhar, réad, srl an fhocail sin a shainiú.
   • Athróidh na forainmneacha (mise, tusa, srl.) De réir leibhéal na béasaíochta agus an urraim a theastaíonn i ngach cás.
   fógra

Modh 2 de 3: Doiciméadú

1. 

   Íoslódáil bogearraí fuaime chun teangacha a fhoghlaim. Tar éis duit na buneilimintí a chríochnú, tá sé in am rochtain a fháil ar ranganna teagaisc seachtracha chun do scileanna a fheabhsú. Má tá tú ag déanamh staidéir ar an tSeapáinis le haghaidh spraoi mar is maith leat cultúr na Seapáine, mar shampla manga (manga), anime (beochan) nó is breá leat taisteal, is féidir le CD le fuaim foghlama teanga na Seapáine do chuid riachtanas go léir a chomhlíonadh. do dhroichead. Cuideoidh tiomantas uair an chloig in aghaidh an lae le Seapáinis a fhoghlaim leat gramadach a thógáil, dul i ngleic le frásaí simplí agus stór focal úsáideach.
   • Éist le bogearraí fuaime ar an mbealach chun oibre, nó réamh-luchtú fuaime le do sheinnteoir ceoil ag am lóin, sos lár-aistrithe nó agus tú ag siúl sa pháirc.
   • Ní gá duit léamh agus scríobh a fhoghlaim chun taitneamh a bhaint as teanga agus cultúr na Seapáine, mar sin má tá tú ag pleanáil turas gairid chun na Seapáine, tá sé i bhfad níos praiticiúla cúpla abairt úsáideach a mháistir ná rudaí a líonadh. cramming litreacha mearbhall.

2. 

   Cláraigh do ranganna. Má dhéanann tú staidéar ar an tSeapáinis chun críocha oibre nó más mian leat cónaí sa tSeapáin, smaoinigh ar chúrsa ar leibhéal ollscoile, dianchlár teanga, nó rang ar líne a dhéanamh. Tá sé ríthábhachtach do rath fadtéarmach foghlaim Seapáinis a léamh agus a scríobh. Ba chóir go mbeadh meantóir agat freisin agus tú ag tosú ag foghlaim na teanga, mar go gcabhróidh siad leat nósanna dearfacha foghlama teanga a fhorbairt, agus féadfaidh siad do cheisteanna faoi theanga agus chultúr na Seapáine a fhreagairt.
   • Córais scríbhneoireachta a fhoghlaim. Moltar tosú ag foghlaim na gceithre chóras scríbhneoireachta sa tSeapáinis go luath más é do chuspóir léamh agus scríobh. Is féidir leat hiragana agus katakana a fhoghlaim i gceann cúpla seachtain, ónar féidir leat an dá charset seo a úsáid chun do chuid Seapánach féin a scríobh. Úsáidtear timpeall 2,000 kanji go forleathan anois sa tSeapáinis, mar sin tógfaidh sé cúpla bliain duit gach ceann acu a fhoghlaim. Mar sin féin, is fiú go mór kanji a fhoghlaim más mian leat Seapáinis a thuiscint agus a labhairt i ndáiríre.
   • Úsáid luaschártaí chun focail nua agus abairtí simplí a fhoghlaim. Is féidir leat foghlaim le luaschártaí agus tú ag fanacht le cruinnithe, turais traenach, agus go leor eile. Is féidir leat tosú freisin le roinnt luaschártaí saor in aisce ó shuíomhanna ar líne, nó cinn ar chaighdeán níos airde a cheannach ar líne nó ag siopaí leabhar ollscoile.
     • Chun kanji a chleachtadh, cuardaigh luaschártaí a bhfuil ord stróc (litreoireacht) orthu trí pheannaireacht ar thaobh amháin agus samplaí d’fhocail chumaisc ar an taobh eile. Is féidir leat cártaí bána a cheannach chomh maith le méid 7x12 cm chun do luaschártaí féin a dhéanamh leis an ábhar cruinn atá uait.
   • Páirt a ghlacadh i seisiúin díospóireachta agus gníomhaíochtaí sa rang teanga. Déan go leor obair bhaile, tóg do lámha, agus glac páirt i bhforbairt ceachtanna a oiread agus is féidir leat chun an leas is fearr a bhaint as do chuid ama sa rang seo. Seachas sin, ní fheabhsófar do scileanna.
   fógra

Modh 3 de 3: "Tumoideachas" sa tSeapáinis

1. 

   Bí i do ghrúpa cumarsáide Seapánach. Is féidir leat teacht ar ghrúpaí cumarsáide éagsúla ar líne, trí ghlaoch a chur ar an ionad pobail nó ar an leabharlann áitiúil. Traenáil do chluasáin chun an t-ábhar atá á rá ag an gcainteoir a ghabháil. Fiú mura dtuigeann tú, déan iarracht an méid a dúirt gach duine roimhe seo a athrá chun anailís a dhéanamh agus feasacht a thógáil.

2. 

   Déan cairde Seapánacha ar féidir leat cleachtadh rialta a dhéanamh leo. Ba mhaith le go leor daoine Seapánacha Béarla nó Vítneam a fhoghlaim, mar sin ba cheart go mbeifeá in ann duine a fháil atá toilteanach cabhrú leat. A mhalairt ar fad, tacóidh tú leo Béarla / Vítneaimis a fhoghlaim. Cuideoidh foghlaimeoirí lena gcumas a fheabhsú ach cairde a bheith acu le nótaí a mhalartú.
   • Seachas “am ranga”, déan gníomhaíochtaí eile ag úsáid Seapáinis le do chairde Seapánacha. Mura bhfuil na cairde sin ina gcónaí i do thír le fada, ba chóir duit iad a thógáil amach timpeall an bhaile. A ligean ar dul fámaireachta. Cuimhnigh, ní mór duit “análóir a ghlacadh” go minic mura dteastaíonn uait go gcuirfeadh an kanji béim ort. Is é an spraoi a bheith agat an bealach is fearr chun an dá aidhm a bhaint amach ag an am céanna.
   • Ar laethanta saor, glaoigh ar chara agus comhrá sa tSeapáinis ar feadh thart ar leath uair an chloig. An níos mó a chleachtann tú, is tapa a fheabhsóidh tú.

3. 

   Tomhais táirgí mais na Seapáine. Cibé an nuachtáin, úrscéalta, scannáin nó seónna teilifíse é, léigh agus féach ar tháirgí coitianta Seapánacha gach lá. Is féidir leat réimse leathan seónna raidió a fháil ar líne, ó ghrinn ghrinn go cluichí agus scannáin. Beidh sé i bhfad níos éasca táirgí a aimsiú a oireann do do leasanna agus do fhoghlaim. Tabharfaidh nuachtáin na Seapáine an stór focal agus an ghramadach is praiticiúla duit.De réir mar a théann tú ar aghaidh, ba chóir duit úrscéalta a léamh a thugann stíl scríbhneoireachta níos cairdiúla duit. Athraigh trí bhreathnú ar scannáin nó cartúin clasaiceach Seapánacha gan fotheidil, nó féachaint le fotheidil Seapánacha.
   • Is féidir le leabhair ghrinn (manga) a bheith ina n-ábhar léitheoireachta oiriúnach, ach bíodh a fhios agat go mbeidh éagsúlacht mhór sa leibhéal sofaisticiúlachta i ngach leabhar. Is sár-chleachtas é leabhar grinn le hábhar aibí, liteartha (go háirithe nuair a chabhróidh íomhánna leat an méid atá á léamh agat a thuiscint), cé gur dóichí go mbeidh leabhair do leanaí óga maisíochtaí fuaime iomlána agus slang. Ba chóir duit a bheith cúramach agus ábhar leabhar grinn á athrá.

4. 

   Staidéar sa tSeapáin. Níl anseo ach an bealach is fearr chun an méid atá foghlamtha agat a chur i gcleachtadh agus níos mó a fhoghlaim. Is eispéireas suimiúil gan choinne é staidéar thar lear freisin, ag cabhrú leat tú féin a thumadh i gcultúr eile, fiú ar feadh tréimhse ghearr. Fiú má dhéanann tú taighde críochnúil, tabharfaidh eispéiris fhíorshaol in áit rudaí nach féidir leat a shamhlú.
   • Má tá tú ag staidéar san ollscoil nó sa choláiste, fiafraigh faoi chláir staidéir sa tSeapáin. Seo ceann de na bealaí is fearr chun nochtadh fadtéarmach a fháil don tSeapáinis, agus d’fhéadfá cáiliú le haghaidh cúnaimh airgeadais freisin.
   • Ná bíodh imní ort mura dtuigeann tú gach a bhfuil á rá ag an duine eile leat, nó mura féidir leat léamh nó scríobh chomh maith agus a rabhthas ag súil leis. Tógfaidh sé blianta duit teanga eile a mháistir. De bharr castacht agus nuances na Seapáine tá sé deacair an teanga a mháistir, ach sin áilleacht na teanga freisin.
   fógra

Comhairle

• Foghlaim ó chúinsí. Má tá an duine in aice leat ag bogha nó ag freagairt beannacht duine eile ar bhealach áirithe, déan an rud céanna don chéad deis eile. Is iad na daoine is fearr le breathnú orthu ná daoine den aois agus den inscne chéanna leatsa. Ní gá gurb é an rud atá ceart d’fhear aosta don bhean óg.
• Beidh sé éasca dearmad a dhéanamh ar an teanga gan chleachtadh, mar sin coinnigh ort ag cleachtadh. Má dhéanann tú staidéar ar an tSeapáinis ar feadh cúpla mí agus má stopann tú ag staidéar ar feadh bliana ar fad, déanfaidh tú dearmad ar na Kanji go léir atá foghlamtha agat agus an chuid is mó den ghramadach. Is teanga dheacair í an tSeapáinis a ionsú go hiomlán i staidéar amháin. Roinn fiú daoine Seapánacha a bhí ina gcónaí thar lear ar feadh i bhfad go ndearna siad dearmad ar go leor Kanji. Tá foghlaim fhadtéarmach beag ar bheagán níos éifeachtaí ná cramáil uair amháin gach cúpla mí.
• Nuair a thagann tú chun na Seapáine agus iarracht a dhéanamh Seapáinis a labhairt taobh amuigh de thimpeallacht fhoirmiúil nó oibre, diúltófar duit comhrá a dhéanamh uaireanta. Níl daoine áirithe ag iarraidh cúram a dhéanamh de do scéal, nuair a dhéanann siad breithiúnas ar do chuma agus ar na Seapánaigh a úsáideann tú - mall, míchruinn agus awkward. Ná lig don eispéireas seo tú a spreagadh ó Seapáinis a fhoghlaim. Níos mó daoine atá cineálta agus ag éisteacht go foighneach leis an méid a deir tú ná iad siúd nach bhfuil cúram fút.
• Bí cúramach agus uirlisí tacaíochta á n-úsáid agat. Níor chóir duit foclóir leictreonach a cheannach ró-luath. Tá siad daor, agus tá an chuid is mó de na feidhmeanna gan úsáid mura bhfuil do leibhéal léitheoireachta Seapánach ag an leibhéal ceart. Go hidéalach, ba cheart duit 300-500 kanji a thuiscint sula gceannaíonn tú na huirlisí seo.
• Féach ar chartúin (anime) gan fotheidil Vítneaimis, go háirithe na cartúin a chonaic tú le fotheidil Vítneaimis. Ar an mbealach sin, is féidir leat aithne a chur ar a bhfuil na carachtair ag caint.
• A thuiscint gur minic nach mbíonn nathanna agus freagraí ar chásanna i gcartúin agus i greannáin oiriúnach le cur i bhfeidhm i gcásanna laethúla. Déan iarracht foghlaim conas a úsáideann gnáthdhaoine teanga, in ionad droch-nósanna nó droch-threochtaí a fháil ó fhigiúirí an chultúir choitianta.
• Agus an tSeapáinis á foghlaim agat, ná labhair ró-thapa nó ró-mhall. Déan cinnte i gcónaí go bhfuil tú ag cleachtadh le cainteoir Seapánach.
• Déan cinnte go bhfuaimníonn tú an guta / an consan i gceart, fiú má cheapann tú go bhfuil do ghuth dull.
• Tá cúpla aip saor in aisce ar fáil chun cabhrú leat Seapáinis a fhoghlaim.